幼儿园毕业送什么花给老师？

老师不只是伴随着大部分人的青春时光，我们很多都是从三四岁起就一步步地从幼儿园、小学一直到初中、高中、大学，老师这个角色其实陪伴了我们大概有20年的时间，在这个期间无论是潜移默化的也好，无论是在课堂上直接传授的也好，都会间接或者直接的影响到我们的一些情感、态度和价值观。

尤其是上幼儿园和小学的学生，他们的年龄不大，在自主意识方面也比较弱，很多时候是需要老师主动的引导和教导。我们在小时候的时候也都会听家长和老师的话，觉得家长和老师让做什么的都是对的，他们不让做的就是错的。而我们从小学习到的事情，一直到长大了很多时候我们不会去考虑他为什么会这样做，因为我们从小就是在老师和家长的教导下这样做的，对于这种做法也会深信不疑。

中国有句古话叫做一日为师，终身为父。这也从另一个方面说明了老师对一个人的影响，就像他的父母一样大。其实现在的很多小学生，他可能每天待在学校里的时间跟老师在一起的时间比在家里和父母在一起的时间要多得多，所以老师的教育理念会影响到一个学生对待学习的态度和热情，也会影响他的价值观。

虽然老师对学生的影响很大，但是老师所代表的学校教育，只是学生在成长道路上受教育的一部分。学生一开始的榜样是父母，对很多小学生来说，他可能不会相信老师，但是他一定会相信他的父母。

所以我们在教育孩子的时候，其实不能一味的把他托付给学校。我们也要重视家庭教育和学校教育相结合，这样才能培养出来一个人格健全的孩子。

“李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！中午放学，大家一起涌向了校门口，学校门口人头攒动。道路两边挤满了卖点心的摊点，有卖棉花糖的、有卖玉米的……李芳推着自行车一边跟同学说再见一边往外走，她从挨挨挤挤的人缝里来到了马路上。她这才骑上自行车，一边骑一边想过几天就要毕业考试了，回家得赶紧吃饭，多余时间该干点啥？还是读点英语吧。咦，不知道妈妈中香烧啥好吃的？她只顾想着心事，一点也没有注意到自己已经闯了红灯，这时危险已经悄悄降临，迎面驶来一辆小轿车，李芳来不及刹车，就直直地撞到了车门上，只听刹车刺耳的“吱”一声响，李芳的自行车轮胎已经压到了轿车底下，李芳摔在一旁，晕倒了。司机赶紧打开车门，拨打了120救护车。过了一会儿，一辆救护车急驶而来，赶紧把李芳送到了医院急救室。经医生诊断，李芳的右腿骨折，其它地方有一点皮外伤，需要住院治疗。等李芳醒来，发现周围一切都很陌生，到处都是白色的，空气中还有一股药味。她慢慢地回忆起来咦，我怎么会到了医院来的？哎哟，我的腿怎么这么疼？她看到绑满白带的右腿，这是怎么一回事啊？哦，想起来了，她记得自己骑车摔倒了。她左右看看，发现一位叔叔正站在床前关切地看着她。李芳让叔叔打电话告诉她的父母。李芳的爸妈很快赶到医院，他们见到李芳这副样子，伤心不已，正准备责备司机。李芳连忙解释说是她自己闯了红灯，不小心摔伤的。李芳的爸妈无可奈何地摇摇头，只好打电话跟老师说明了李芳受伤住院的情况，估计要住一段时间，或许不能参加毕业考试了。很快，班上同学都知道了李芳受伤的消息，大家都替李芳感到焦急，惋惜，怎么会这么不小心呢？毕业考试这天到了，大家静静地坐在教室里正准备答题。这时，听到一阵敲门声，李芳在爸妈的搀扶下来到了教室，她还是来参加考试了。同学们响起一阵热烈的掌声，为她的坚强而鼓掌。她能来参加考试可真不容易啊。

可以的，因孩子从家庭那个熟悉的环境中过渡到了幼儿园这个陌生的环境中去，那里有陌生的老师和小朋友，只有在这个环境中，他已三岁可以慢慢融入到这个大集体中，这里会让他快乐的成长。

其实说实话让孩子经常去看看老师比什么都强但是现在这个社会比较现实看老师平时有没有什么兴趣根据兴趣下手其实家长对老师的认可和称赞还有真诚的祝福最好不要怀疑我哦我就是幼儿园老师嘻嘻不是所有老师都是爱钱的真诚和真心比什么都好尤其是幼儿园老师在孩子的记忆里其实是经常被遗忘的让孩子以后经常去看看老师就好真的

“李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！中午放学，大家一起涌向了校门口，学校门口人头攒动。道路两边挤满了卖点心的摊点，有卖棉花糖的、有卖玉米的……李芳推着自行车一边跟同学说再见一边往外走，她从挨挨挤挤的人缝里来到了马路上。她这才骑上自行车，一边骑一边想过几天就要毕业考试了，回家得赶紧吃饭，多余时间该干点啥？还是读点英语吧。咦，不知道妈妈中香烧啥好吃的？她只顾想着心事，一点也没有注意到自己已经闯了红灯，这时危险已经悄悄降临，迎面驶来一辆小轿车，李芳来不及刹车，就直直地撞到了车门上，只听刹车刺耳的“吱”一声响，李芳的自行车轮胎已经压到了轿车底下，李芳摔在一旁，晕倒了。司机赶紧打开车门，拨打了120救护车。过了一会儿，一辆救护车急驶而来，赶紧把李芳送到了医院急救室。经医生诊断，李芳的右腿骨折，其它地方有一点皮外伤，需要住院治疗。等李芳醒来，发现周围一切都很陌生，到处都是白色的，空气中还有一股药味。她慢慢地回忆起来咦，我怎么会到了医院来的？哎哟，我的腿怎么这么疼？她看到绑满白带的右腿，这是怎么一回事啊？哦，想起来了，她记得自己骑车摔倒了。她左右看看，发现一位叔叔正站在床前关切地看着她。李芳让叔叔打电话告诉她的父母。李芳的爸妈很快赶到医院，他们见到李芳这副样子，伤心不已，正准备责备司机。李芳连忙解释说是她自己闯了红灯，不小心摔伤的。李芳的爸妈无可奈何地摇摇头，只好打电话跟老师说明了李芳受伤住院的情况，估计要住一段时间，或许不能参加毕业考试了。很快，班上同学都知道了李芳受伤的消息，大家都替李芳感到焦急，惋惜，怎么会这么不小心呢？毕业考试这天到了，大家静静地坐在教室里正准备答题。这时，听到一阵敲门声，李芳在爸妈的搀扶下来到了教室，她还是来参加考试了。同学们响起一阵热烈的掌声，为她的坚强而鼓掌。她能来参加考试可真不容易啊。

我们知道现在的小孩子就从小开始补课，不管是说语文数学这样子的学业上的，还内是一些艺术类的拓展。而容且现在已经连幼儿园的小孩子就开始补课了，有些是提前上小学一年级的内容，学一些加减法，那有些的话是去学习一些艺术类的，那其实我觉得如果说你学习一些艺术类的，去进行一种艺术熏陶，提升你的一种审美情趣的话，我觉得是可以的。

毕竟这样子的话，是对于孩子的气质的一个培养。但是如果说在幼儿园就去学一些小学化的内容的话，我觉得这是非常不必要的，那可能很多家长会以为要让孩子赢在起跑线上，那么就会提前去学课程，但是，其实这样的做法并不是赢在起跑线上。你只是让她提前了去接触她之后要学习的东西，那我觉得这样子其实是非常没有必要的。

你觉得你好像让自己的孩子赢在起跑线上了。其实，你是在孩子的这个年龄上，让他做了一个他不该做的事情，我一直觉得我们在什么年龄就应该做什么年龄该做的事情，不需要提前，那也没有必要去拖延。

所以我觉得，我更希望幼儿园的孩子可以在自己童年的时刻去享受更多的自由自在的快乐，而不是去提前学习一些东西。也许你可以在一时间看到了这个效果，但你要从孩子长远的发展的角度上来看的话，这样的行为，并没有很大的用处。

记得那是寒假里的一天,我的表弟来我家里来玩。他的那红彤彤的小脸蛋特别细嫩，一双乌黑的水汪汪的大眼睛像天上的星星不停的眨巴着，十分可爱，但是他不但外表可爱而且心灵更美。吃饭过后，只见妈妈手里端着一个水果盘向我们走来。那盘中放着许许多多的苹果，一只硕大的苹果放在中间，它的外表火红火红，红得像红军战士身上流出的血。一根棕色的柄上还长着两片翠绿翠绿的叶子，似乎用手轻轻一掐会溅出一包水来。其他的小苹果都老老实实的围绕着它，仿佛它是封建社会时的皇上，众多平民百姓被它所牵挂。正当我垂涎欲滴时，妈妈对我们说“快吃苹果，别傻愣着。”我便不由自主地伸向大苹果，突然，一只稚嫩的小手跟我的手撞在了一起。哈！果然是兄弟竟和我想在了一起，这时妈妈皱起了眉头，并向我瞟了一眼。我只好翘着嘴将手伸了回来，一幅眉毛向两边搭下，呈“八”字形。弟弟当然应该很开心，他那两只手掌用力地拍着，胖鼓鼓的身子不怕累地跳了起来，是那么的轻快、悦耳。可我怎么也高兴不起来，不知为什么？一阵欢声后，一只肥嘟嘟的小手向那水果盘中的“皇上”伸去。这时，我闭上眼睛在心中暗暗祈祷，GB大苹果！果然不出我的所料，他“绑架”了“国王”，我长叹一口气“唉，我就知道会这样。”突然，出乎意料之外的事发生了。只见弟弟手捧大苹果向我走来，他竭尽全力将手高高地举起，然后那头也举了起来，用稚气的话语对我说“哥哥，吃苹果。”“啊！”我真怀疑我的耳朵是否出了故障，我便对他说“再说一遍，我没听清楚。”于是，他又说了一遍，“哥哥，吃苹果。”这回说的更加清楚，更加响亮。所以我听得特别清楚，这是怎么回事。我疑惑不解。俗话说“有其父必有其子。”我妈妈竟和我想到一块去了，便蹲下身子对弟弟说“为什么，不吃大苹果呢？”在一阵抓耳挠腮后弟弟终于发话了“因为幼儿园老师对我们讲了孔龙的故事，我要学习他。”听完这番话，我真感到无地自容，真想挖一个地洞钻进去。刚才我只因一个苹果就嫉妒他，他小小的一个小孩就懂得谦让。我满怀着内疚从他手上接过苹果，可我总觉得这苹果有千斤重，不管我怎么样也无法将苹果送入嘴中，一阵阵内疚从我的胸中泛起，我真想大哭一场可我还是止住了，因为我不想让弟弟……虽说这件事已经过去了很久但我终身受用。主要还是要自己去想~~~给你的这个你看下!~!

小孩子跟不上主要原因一，孩子基础差。有很多孩子没有上幼小衔接，家长认为上幼小衔接没必要，幼小衔接班一般学的是拼音和20以内数的认识和加减法，是一年级学生学的基本内容，如果没有这基础，一年级的教学进度又比较快，导致孩子跟不上。二，孩子上课注意力不集中。有调查显示，5―6岁时儿童注意力集中时间约为10——15分钟，7——10岁时儿童注意力集中时间约为15——20分钟，10——12岁时，注意力集中时间约为25——30分钟，12岁以上能超过30分钟。而一年级的孩子基本上是7岁左右，集中注意力的时间是分钟，上一节课的时间是40分钟。孩子注意力分散，就会导致孩子跟不上老师的节奏，久而久之，孩子就学跟不上。

三，孩子的自律性、自学能力差。有人说，一二年级的孩子对父母比较依赖，而现实中，很多父母工作比较忙，无暇顾及孩子的学业，课下不辅导，孩子的自律、自学能力差，课后不练习，对课堂上学习的知识不进行巩固，时间一长，就忘了，慢慢的就跟不上老师的进度，导致学习跟不上。我认为一年级是孩子开始获得学习源动力、掌握正确学习方法以及培养终身学习习惯的重要开端。父母要培养孩子的良好习惯才是重中之重。一，学习源动力。一句“不要让孩子输在起跑线上”,让爸爸妈妈们纷纷陷入教育的军备竞赛中,谈钢琴、学奥数、练舞蹈、学主持.. 八般武艺样不落。一个鸡蛋从外面打碎是幼,从里面打碎才成伥,孩子的教育也如此。在孩子成长的路上,无论爸爸妈妈如何监工,最终靠的还是孩子自己，让孩子发自内心地要去主动学习,去获得学习的源动力,而不是在外界的压力下被迫去机械学习。2，正确的学习方法。这里我想分享一个大家都知道的成语\"事半功倍”。这个成语的出自《孟子公孙丑上》:\"当今之时，万乘之国,行仁政，民之悦之,犹解倒悬也，故事半古之人,功必倍之,惟此时为然。”后人便根据孟子所说的这两句话,引申为\"事半功倍”,用来形容做事所花力量较小而收到的效果甚大。学习也是这样,只有掌握正确学习方法,学习效果才会事半功倍。题主您和孩子显然是没有掌握正确的学习方法,虽然你们看起来很努力,也重视学习,但你们的学习效率并不高,也因此导致孩子的成绩直不见起色,这种努力其实是假努力,这种状态会让孩子的学习效率会越来越低,陷入恶性循环。