植物的生长过程,植物生长过程

 

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发育周期有：发芽期、幼苗期、开花期、结果期。

1、发芽期：种子发芽时，首先胚根开始生长，从发芽孔伸出。接着胚轴生长很快，将子叶推出地面，子叶展开，以后生长点发出真叶，发芽即告完成。

2、幼苗期：从第一片真叶到花蕾显现为幼苗期。在正常温度条件下，种子发芽后生根抽叶成为幼苗一般为45～50天。若进行春季保护地育苗，由于分苗和温度较低的原因，则需60～80天。

3、开花期：花芽分化是植株由营养生长过渡到生殖生长的形态标志。从花芽分化到开花结实，要经过一系列形态建成的过程。包括萼片及花瓣原基的分化、雄蕊的出现，接着是花粉的形成，最后是子房的膨大。

4、结果期：果实的可食部分，除肉质的果皮以外，还有胎座组织及心室的隔壁组织，从子房发育膨大成为一个食用的果实，可分为细胞分裂期及细胞膨大期。细胞分裂从子房发育初期就基本停止了。

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植物是有叶绿素和细胞壁能够进行自养的真核生物。

绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。种子植物共有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

绿色植物具有光合作用的能力-借助光能及叶绿素，在酶的催化作业下，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，吸收二氧化碳，产生葡萄糖等有机物，供植物体利用。

：-发育周期

-植物

植物们的生长过程植物叶片大多数是深色（例如绿色、蓝色等）．深色的叶片吸收光和热的本领较强．植物通过光合作用可产生淀粉、脂肪、蛋白质等有机物，实现光能转化为化学能，这正好符合能量守恒定律．植物的根具有向地生长的特性。

这是植物对重力发生的反应．土壤中矿物质营养成分必须溶于水后才能被根吸收，这就是扩散现象．有些植物的花瓣内有芳香腺，通过扩散放出特殊香味，花冠的芳香与彩色适应于昆虫采粉．植物吸收的水分绝大部分从叶面蒸发到空中，这样可形成一种蒸腾拉力．这种拉力是根系对水分、矿物质养分吸收以及矿物质在植物体内传导的主要动力．植物通过蒸发吸热还可以调节叶面温度，这样，树叶不致于因温度过高而灼伤．仙人掌生活在干旱的荒漠，它的叶变化成叶刺，通过减小蒸发表面积大大降低水分蒸发．有些植物的生长还依赖大气压：爬山虎茎上的卷须顶端变成吸盘，依靠大气压吸附在墙壁上或大树上向上生长．有些植物果实的果皮向外延伸形成翅状，借助风能，飘摇到远方．椰子的果实内，中果皮富有纤维且充满了空气，这样可以借助浮力飘洋过海、定居彼岸．种子的萌发任何植物种子的萌发都需要水分、空气和适宜的温度。

但是，不同植物的种子在萌发时对这三个条件的需求情况有所不同。

一些栽培植物的种子在萌发时所需要的水量(与种子的干重相比)是：水稻为40%，小麦为45%，豌豆为107%，大豆为110%。

各种栽培植物对播种温度的要求也不一样：高粱、玉米、大豆、粟等，播种层的地温稳定在12 ℃时就可以播种。

水稻、棉花等种子萌发时要求环境温度较高，播种层地温稳定在12～15 ℃时才能播种。

各种栽培植物的种子在萌发时对空气的要求也不一样。

大豆、棉花在萌发时需要大量的氧，因此，播种时土壤要疏松。

水稻的种子在萌发时需要的氧较少，即使浸没在水里也能萌发。

动植物的生长过程是相似的，但又有不同动植物都要经过受精，胚胎，发育，成熟，繁衍，死亡这些过程只不过其中的一些方面由于基因的原因而有所不同如果要是挨个讲的话那么就要把初中和高中的生物全部串讲一遍，实在不是在这里能够说明的水，二氧化碳，和无机盐但是无机盐主要有植物生长需要不断从外界摄取各种营养元素，如碳、氢、氧、氮、磷、钾、硫、钙、镁、铁、铜、锰、锌、硼、钼等。

前十种元素植物需要量较多，叫大量元素；后面几种元素植物需要量很少，叫微量元素。

其中碳、氢、氧可以从空气中的CO2和土壤里的水分中获得，除部分地区缺乏个别微量元素外，一般土壤里都供给有余。

只是氮、磷、钾三种元素，土壤里供给不足，而植物生长时需要量又较大。

因此，对这三种元素的人工施肥在农业生产上具有重要意义，所以把氮、磷、钾三种元素叫做肥料三要素。

氮是形成植物细胞里原生质的主要成分——蛋白质的重要元素，也是形成核酸和叶绿素的重要元素。

因此，要使庄稼生长茂盛，就不能缺少氮肥。

绿色植物一般不能从空气里直接摄取它们所需要的氮，也不能从土壤里吸取复杂的含氮的有机物。

植物从土壤里摄取的氮主要是铵盐和硝酸盐里的氮。

土壤里的氮被植物所吸取，含氮量就会减少。

同时，土壤里有些细菌能够使含氮的物质分解，使化合态的氮变为游离态的氮。

另外，雨水、河水也会冲洗掉一部分土壤里的氮的化合物。

这些作用都会使土壤里含氮量减少。

但是，自然界里还有另外一些过程在补充着土壤里减少的氮。

例如，动植物的残体腐败的时候，其中含氮的有机化合物在某些细菌的作用下，大部分转化为氨。

一部分氨跟土壤里的酸如碳酸、有机酸等起反应，变成铵盐；一部分氨在硝化细菌的作用下逐渐氧化为硝酸。

生成的硝酸跟土壤里的盐类（如碳酸盐）起反应变成了硝酸盐。

这样，有机物里的氮就转化为铵盐和硝酸盐，回到土壤里，供植物摄取。

土壤里的固氮菌和豆科植物的根部根瘤菌能够直接摄取空气里的氮气，把氮气转化为氮的化合物。

这也是增加土壤里含氮量的途径之一。

自然界里虽然进行着添加土壤里化合态氮的作用，但仍不能满足农业增产、高产的需要，我们必须采取各种方法如施用氮肥、细菌肥料、轮种豆科作物等，来增加土壤里的氮，提高土壤的肥力。

氮肥可以根据它们的来源分为农家氮肥和化学氮肥两类。

农家氮肥有厩肥、饼肥等；化学氮肥有硫酸铵、硝酸铵、碳酸氢铵、氨水和尿素等。

氮肥是速效肥料。

在用氮肥作追肥时，应考虑作物发育状况，如在开花期，一般作物都需要消耗大量的氮肥，因此必须在开花以前追以足量的氮肥。

而在成熟期应避免增施氮肥。

还必须指出，氮肥的施用必须跟磷、钾等肥料配合，才能达到增产的目的。

氮肥也可以根据它们的化合形态分为：①铵态氮肥（含铵根的），如硫酸铵、碳酸氢铵、硝酸铵、氨水，以及较少情况下用的氯化铵；②硝酸态氮肥（含有硝酸根的），如硝酸钾、硝酸钙；③酰胺态氮肥（含有CONH2基的），如尿素〔CO（NH2)2〕；④蛋白质态氮肥（氮主要以蛋白质形态存在），如厩肥、饼肥等。

前两类氮肥能直接供农作物吸收利用，后两类氮肥要分解转化为铵态氮或硝酸态氮后才能产生肥效。

世界上各种各样的植物一般是由小小的种子发育而成。

在合适的外界条件下，细胞发生分裂，胚发育成胚芽和胚根，利用胚乳提供的营养，幼苗破土而出，而且在三叶期前一直吸取胚乳中分解的养料生存，形成茎、枝、叶和根，组成了植株。

后来不断从空气中吸收二氧化碳，从土壤中吸收水和13种植物必需矿质养分，生长壮大。

到了一定年龄，就从营养生长阶段向生殖生长阶段过渡，开花、结果、成熟、衰老、死亡，留下种子进行新的一轮生命过程。

植物是一座天然化工厂。

从植物生命诞生之日起，它的身体内就每时每刻进行着复杂微妙的化学反应。

用最简单的无机物质作原料合成各种复杂的有机物质。

在白天或有光照的条件下，植物从大气中通过叶片上的气孔吸进二氧化碳，与根系吸收的水分生成碳水化合物，既糖类物质，并释放出氧气和热量，这一过程就叫做光合作用。

夜间或黑暗条件下，在呼吸作用中消耗掉一部分碳水化合物提供能量，而使另一部分碳水化合物进一步合成淀粉、脂肪、纤维素或者氨基酸、蛋白质、原生质或者核酸、叶绿素、维生素以及其它各种生命必需物质，由这些物质构造出植物体来。

一棵树的生长过程大概经过种子萌发---幼苗生长---成熟植株三个过程。

1、种子萌发：

种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。种子的萌发需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气。

种子萌发时，首先是吸水。种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，呼吸作用受到抑制，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的。

2、幼苗生长：

根茎叶等器官均已分化，能自行吸收营养，进行光合作用，累积养料，供细胞不断分化、分裂生长，朝着成熟植株生长。

3、成熟植株：

植株成熟是指植物的各项器官均已分化成熟，能够开花结果。

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1、树木能改善温度条件

众所周知，树荫下会感到凉爽宜人，这主要是树冠遮挡了阳光，减少了阳光的辐射热并降低了小气候的温度所致。不同的树种有不同的降温能力，这主要取决于树冠大小、树叶密度等因素。树木遮荫效果的好坏，与其“荫质”优劣、冠幅大小成正比。

2、树木能提高空气湿度

杨树等树种具有很强的增加空气湿度的能力。如用各树木或树丛进行大面积种植，则提高小环境湿度的效果尤为显著，数据测定，一般树林中的空气湿度要比空旷地高7％～14％。

3、树木能自然净化空气

由树木吸收二氧化碳放出氧气，而人呼出的二氧化碳只占树木吸收二氧化碳的1／20，这样大量的二氧化碳被树木吸收，又放出氧气，具有积极恢复并维持生态自然循环和自然净化的能力。

4、树木能吸收有害气体

树木具有吸收不同有害气体的能力，可在环境保护方面发挥相当大的作用。

5、树木能滞尘、杀菌、消除噪声

树木可以阻滞空气中的烟尘，起滤尘作用，而且可以分泌杀菌素，杀死空气中的细菌、病毒，还可以减弱噪声。

树木-

植物的生长一般要经过萌发、生长、开花、结果等过程。

植物的生长从受精卵的最初分裂开始，经过种子萌发﹑营养体形成﹑生殖体形成﹑开花﹑传粉和受精﹑结实等阶段﹐直至衰老和死亡。

但一般以种子萌发为开始阶段。构成植物个体的细胞和器官也有其自身发端﹑形成和衰老的发育过程。发育包括生长和分化。生长指植物细胞﹑组织和器官在数量上的不可逆的增加。

分化是在生长过程中发生细胞的特化，即从同一性质的细胞类型转变成结构上与功能上不相同的细胞类型﹐如薄壁细胞分化成厚壁细胞﹑木质部﹑韧皮部等。细胞分化的结果是建成各种组织和器官。从营养体到生殖体的转变即花芽分化﹐是植物一生中十分重要的分化过程。

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生长周期：

1、发芽期：种子萌动到子叶展开，15～20℃下需10～15d。

2、幼苗期：子叶展开至四五片真叶形成，20℃左右，需45～60d。

3、叶丛生长初期：从四五片真叶到八九片真叶，株高30～40㎝，在适温18～24℃下，需30～40d。

4、叶丛生长盛期：从八九叶到十一二叶，叶柄迅速肥大，生长量占植株总生长量的70%一80%，在12～22℃温度下，需30～60d。

5、休眠期：采种株在低温下越冬(或冬藏)，被迫休眠。

：-发育周期

一般要经过种子萌发，植株生长，开花，结果到整株死亡的过程。

低等植物没有种子，生长过程是产生孢子-孢子分裂-幼苗-长大植物的生长过程。

1、首先要从种子萌芽开始说起，任何植物种子的萌发都需要水分、空气和适宜的温度。但是，不同植物的种子在萌发时对这三个条件的需求情况有所不同。

2、植物的生长过程，在萌芽后胚根首先伸入土中形成主根，接着下胚轴伸长，将子叶和胚芽推出土面，这种幼苗的子叶是出土的。幼苗在子叶下的一部分主轴是由下胚轴伸长而成的；

3、植物的生长过程可以说到了苗木硬化就基本成型了，苗木的硬化期是从苗木生长量大幅度下降开始到苗木进入休眠期为止。

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植物指与动物相对应的另一生物干系。动物和植物的区别是在长期进化过程中形成的。但是就微小的生物而言，它们之间的区别有时是不明显的。

作为植物的进化趋向，由细胞积叠方式所形成的个体发生、细胞壁的形成、靠叶绿素进行光合作用而成为独立的营养系统等独立的物质代谢型的建立是主要的，而在此基础上的非运动性等是次要的特征。

据估计现存的植物种类约有30万种左右，而占植物界一半以上的菌类，由于重视其缺乏叶绿素这个重要特点，而把植物分为二大类群，也有的认为整个生物界可分为动物、菌类、植物三大类群。

一般来说，从种子开始，在条件适宜情况下，首先胚根开始发育，生成根；同时胚芽开始发育为茎和叶。

植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中，据估计现存大约有 350 000个物种。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线是植物生存的基本需求。种子植物共有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。绿色植物具有光合作用的能力——借助光能及叶绿素，在酶的催化作业下，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，产生葡萄糖等有机物，供植物体利用。

植物生长变化过程一般要经过种子萌发，植株生长，开花，结果到整株死亡的过程。低等植物没有种子，生长过程是产生孢子-孢子分裂-幼苗-长大植物的生长过程。

1、植物种子萌芽时期：

植物的生长过程首先要从种子萌芽开始说起，任何植物种子的萌发都需要水分、空气和适宜的温度。但是，不同植物的种子在萌发时对这三个条件的需求情况有所不同。各种栽培植物对播种温度的要求也不一样，在萌发时对空气的要求也不一样。

2、植物幼苗生长时期：

植物的生长过程，在萌芽后胚根首先伸入土中形成主根，接着下胚轴伸长，将子叶和胚芽推出土面，这种幼苗的子叶是出土的。子叶出土后通常变为绿色，可以暂时进行光合作用。以后胚芽发育形成地上的茎和真叶。子叶内营养物质耗尽即枯萎脱落。 植物的生长过程此时苗木的生长速度最快，生长量最大。

3、植物苗木硬化时期：

植物的生长过程可以说到了苗木硬化就基本成型了，苗木的硬化期是从苗木生长量大幅度下降开始到苗木进入休眠期为止。苗木硬化期的生长特点：此时幼苗生长缓慢，最后停止生长。苗木逐渐本质化并形成健壮的顶芽，体内的营养物质进入贮藏状态。苗木的硬化期是从苗木生长量大幅度下降开始到苗木进入休眠期为止。

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各种植物发育所经历的阶段常有很大的区别。在一个生长季内完成从种子萌发到营养体建成最後达到开花结实的植物称为一年生植物(或一次结实植物)。有的植物在营养体生长多年之後才开始达到开花阶段。开花後营养体即衰老死亡(如竹)，这些植物称为多年生的一次结实植物。许多木本植物具有多次开花结实的习性，它们每年开花结实後营养体并不衰退，这些植物称为多次结实植物。

——植物发育